向新发展提质聚势

视觉传达设计学院推进教育教学纵深发展

视觉传达设计学院深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述。全院总结工作、统一思想，以学科建设为导向，聚焦艺科融合特点、积极推动学科专业协同发展，为推进我校综合改革，积极打造高素质教师队伍，为建设高质量艺术与设计大学注入视觉传达设计学院力量。

1月8日，视觉传达设计学院召开2024-2025第一学期期末全院教职工总结大会。会议对本学期重点工作和新学期工作进行总结部署。

凝聚人心，巩固共同育人使命基础。视觉传达设计学院深化培养模式变革，推动基础课教学改革。不断满足设计创新人才培养新需求，重塑课程结构与培养体系。会议伊始，张瑞、齐立稳教师汇报参加第十届“未来之星”全国大学生视觉传达设计展览暨第十届视觉传达设计教育研讨会、第十届全国艺术院校哲学社会科学发展论坛情况，理解人工智能背景下视觉传达设计教育维度的发展与中国式现代化艺术设计的时代使命。全院教师要凝聚共识，深刻把握设计教育的育人属性，明确教育发展的新挑战、新方向。

凝聚共识，着力谱写艺科融合路径。学院以我校本科教育教学审核评估为发展契机，紧密围绕“思政引领 尚德铸魂”内涵建设，始终坚持“教学本位 设计融合”育人理念，在课教学研一体化“思政+、设计+、心理+”建设中，持续推动学院思想政治工作与教育教学工作规范化、制度化、常态化。

媒介设计与传播教研室主任唐国峻、品牌设计与传播教研室主任杜明星、包装设计与工程教研室主任李永慧、书籍与插画教研室主任王刚、智能交互设计教研室主任朱小杰分别围绕学期教学、科研、服务、就业工作进行综合汇报。学院立足国一流专业发展，不断促进学科交叉融合，常态开展教学集体备课与教学督导，集聚专业课程群优势与教学资源优势，以专业特色引领发挥优势学科，深化学科交叉融合思维下艺术学科对新质设计生产力的支撑。

凝聚智慧，围绕谋划设计创新核心。会议强调，以适应未来设计发展与数智时代发展趋势为建设语境，明确2025-2030年设计学学科方向高质量建设方案目标，立足“视觉传达设计专业实践教学共同体建设项目”，推动专业供给侧改革，加强“智能工程与创意设计”专业建设，推动“双带头人”教师党支部建设。

学院着眼发展需求，开展有组织科研创新，加强群策群力，明确育人导向科学布局，架构规范性、科学性相统一的专业设置体系，融合跨领域专业知识与数字技能的升维，驱动设计思维与技术创新的融合，在可持续性、体验式、跨领域设计中注重智能设计与思维创造的契合。

在新时代教育背景下，全体教职工凝心聚力共同推动我院人才培养、专业建设、就业联动协同发展。

（撰稿：徐亮；校审：陈瑶；复审：张培源、张洁；终审：王晓峰、林波）