5月28日，山东工艺美术学院视觉传达设计学院在一号教学楼4楼东侧平台举办视觉传达设计国家一流专业建设系列活动“2024级《写生》《专业考察》课程汇报展”。教务处顾群业处长参观展览，学院王晓峰、林波、张培源陪同参观。展览展出24级视觉传达设计专业写生课程，包装设计、智能交互设计专业学生设计考察课程的教学成果。展览涵盖写生绘画、考察手账、调研报告等各类作品200余件，生动展现大一级新生对绘画艺术表达和对传统文化与数字技术的融合探索。

本次展览以“春暖花开”为主题，第一板块集中呈现视觉传达设计专业学生赴威海、婺源、景德镇等地的写生成果，涵盖速写、水彩、水粉、场景构图等作品。学生将自然景观与文化考察深度融合，以粗犷线条刻画山体肌理，以自由的笔触描绘碧海蓝天，以图文形式记录了从观察、构思到技法实践的全过程，展现艺术思维的成长轨迹。课程通过“实地写生+文化研习”模式，引导学生突破课堂局限，提升了对形态、色彩、空间的感知力与表现力。指导老师有曲展、姜建勋、唐国峻、邱飞、刘泽延、王士顺。

第二板块综合汇报包装设计、智能交互设计以广州、深圳“在地文化挖掘+智能技术赋能”为核心，历时8天，覆盖腾讯、比亚迪、铭丰包装、国际彩印、广州美院等23家文化地标与科技企业。学生通过实地调研、企业座谈、工作坊实践等形式，系统学习岭南建筑纹样、传统工艺数字化转译、AI交互设计等前沿领域。包装设计专业张培源、张瑞老师，智能交互专业朱小杰、佟囡、王颖惠老师指导完成的展览作品系统展示了文化基因解码与传统工艺的当代叙事，数字技术赋能与智能交互的创新实践，以及产学联动成果与校企深度合作的多元可能。

顾处长重点关注作品的“文化深度”与“技术宽度”，对展览的专业性与创新性给予高度评价，并进一步提出了深化产教融合的建议。他认为“将传统工艺转化为可体验、可传播的作品形态，是设计教育的突破性尝试”。针对学院未来专业建设，顾处长提出：要深化校企协同，建议与广深头部企业共建“数字工艺实验室”，将企业真实项目纳入课程设计；要强化技术支撑，鼓励引入AIGC工具辅助创意生成，同时注重传统技法与数字技术的平衡；要突出学科交叉。推动包装设计与智能交互专业联合课题，探索“文化体验+智能服务”的复合型设计模式。

（撰稿：张瑞；校审：裴雨晨；复审：张培源、张洁；终审：王晓峰、林波）