2025年9月6日，视觉传达设计学院《编排设计》课程组组织开展集体备课活动，七位授课教师共同研讨本学期课程教学安排与内容设计。本次活动由书籍与插画设计教研室主任王刚老师主持。

备课会上，王刚老师首先围绕《编排设计》课程的教学框架作主题发言，系统阐述了版面设计基础、编排设计中的视觉要素、文字应用设计、版面逻辑与编辑设计四个核心模块的教学重点、难点及授课思路，为课程教学明确了逻辑主线和能力导向。

品牌设计与传播教研室主任杜明星老师结合自身教学实践，分享了丰富的课程资料与教学观点，提出一系列具有启发性的教学设计建议，进一步拓宽了课程教学的内容维度和方法论视野。

在随后的自由讨论环节，与会教师踊跃发言，就授课方式、案例选取、课堂互动、实践环节设置等具体问题展开深入交流，逐步形成多项教学共识。大家一致认为，应进一步突出学生视觉表达能力与逻辑思维能力的协同培养，强化课程内容与行业实践的衔接。

会议最终明确了本门课程的结课作业形式与评价标准，在保证基本规范统一的基础上，尊重教师在具体实施过程中的创新性与灵活性。

此次集体备课不仅深化了课程组教师对《编排设计》教学内容的理解，也进一步推动了教学资源的整合与共享，为新学期教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。课程组表示，将持续推进教学研讨常态化，不断提升课程质量与育人成效。

（撰稿：张丽娜；校审：裴雨晨；复审：张培源，张洁；终审：王晓峰，林波）