为深化课堂教学与实践融合，提升学生专业素养与创新能力，3月7日，视觉传达设计学院2022级视觉传达设计3班、5班和包装工程（理）班学生在教师宋梅梅、齐立稳、邓雅楠的带领下前往中国地理标志大厦（地理标志展示推广中心）开展实践教学活动。此次教学实践活动紧密结合《民间工艺3》课程，现场观摩了主题展，通过实地学习，深化学生们对中国传统文化的理解与感悟。探访主题展厅：解码地域文化与产品价值在中国地理标志大厦工作人... 2025-03-10
3月6日，院长董占军、副院长孙大刚深入视觉传达设计学院调研指导工作。学校党委（学院）办公室、人事处、教务处、科研创作处、研究生处、发展规划处（学科建设办公室）、合作发展处负责人陪同参加调研。在调研单位，校领导认真听取了视觉传达设计学院综合改革教学发展重点工作开展情况和学期教学、学科建设、师资发展、科研培育等情况。孙大刚指出，视觉传达设计学院要以产业学院、111计划为抓手，在综合改革背景下，要积极展开... 2025-03-06
2月28日，视觉传达设计学院召开2024-2025第二学期工作部署会。视觉传达设计学院全体教职工参加会议。推进综合改革进程，激活教学科研动力。2025年是我校推进综合改革的关键之年，全院要紧扣综合改革契机，抓好教学建设的关键工作和任务重点。坚定不移落实立德树人根本任务，构建育人新格局。提升学院教学科研成果转化效能，健全人才供给适配与学科专业调整机制，助力我院教育教学深层次发展。会上张培源副院长、张洁副书记分别... 2025-02-28
12月31日上午，视觉传达设计学院于学院会议室举办郭春荣、罗云平同志荣休仪式暨师德师风建设座谈会。学校人事处处长王军强，教师工作部部长王国燕，党委办公室副主任刘振良，学院领导班子成员，各教研室主任、教师代表及学生代表参加此次活动。院长王晓峰、党总支书记林波共同主持活动。与会人员一起观看了学院为郭春荣、罗云平老师精心制作的荣休纪念视频。一帧帧定格在岁月里的教育瞬间，勾起了两位教师对往昔教育教学工作的... 2024-12-31
为进一步提升教学质量，以评促教，推动专业发展，视觉传达设计学院近日举办了一系列教学展示活动。展览作为课程的汇报与延续，在视觉传达设计学院已成常态。12月16日，2024级设计基础课程汇报展正式拉开帷幕，此次展览在1号教学楼4楼东平台举行，持续至2025年1月3日。展览集中展示了视觉传达设计学院2024级学生在《设计基础1（造型）》和《设计基础2（设计色彩）》两门课程中的优秀习作。通过课程展览，一方面汇报了同学们的学... 2024-12-30
12月27日，视觉传达设计学院与山东新佳怡包装有限公司共同举办的视觉传达设计学院专业建设研讨会暨第二届“新佳怡奖学金”颁奖仪式在金种子205隆重举行。出席此次活动的有艺术与设计实践教学中心主任高振堂、山东新佳怡包装设计总监黄雪龙、视觉传达设计学院院长王晓峰、视觉传达设计学院党总支书记林波、视觉传达设计学院副院长张培源、包装设计专业负责人张瑞教授、包装设计与工程教研室副主任吴瑶、《包装设计与策略》课程任... 2024-12-29
11月18日，视觉传达设计学院产教融合研讨会暨东势奖学金颁奖仪式于产教融合基地东势品牌设计有限公司召开。此次活动聚焦产教融合，汇聚多方智慧，为学院实践教学与产业发展的协同创新注入强大动力。东势品牌设计有限公司总经理赵智开对产教融合项目进行了全面且深入的介绍。从项目的发展历程、现有规模以及取得的阶段性成果，特别强调了产教融合在当今视觉传达设计教育领域的关键意义与独特价值。以“我的梨想”梨包装设计项目... 2024-11-19
11月15日，视觉传达设计学院召开2024秋季教学例会暨学科方向高质量发展建设研讨会。王晓峰院长主持会议。王晓峰院长对各教研室近期工作给予肯定，并强调各教研室要高度重视本科教学教学审核评估工作，在教学各项工作中找不足，包括存在审核评估重视程度不够、材料支撑不准确、教学督导措施不力，各教研室对教学工作要进一步总结凝练，提升教学课程育人质量。会议要求，一是在本科教学中，课程建设要抓特色，做到“以本为本”，... 2024-11-18
11月12日上午，视觉传达设计学院2023级《招贴设计》课程在学校多媒体阶梯教室举行了课程结课汇报会议。此次活动由视觉传达设计学院副院长张培源主持。各位任课教师分别就本班级的作业进行了精彩的讲解与汇报，展示了学生们在《招贴设计》课程中的作品。这些作品不仅展现了学生们对招贴设计理论的深入理解，更体现了他们在实践中的创新与突破。苗登宇教授对本次课程作业进行了重要点评。苗老师从招贴的风格分类、招贴与艺术流派... 2024-11-12
2024年10月28日，北京诺亦腾科技有限公司与视觉传达设计学院合作开设国家公园文创设计人才培养实践课程，以人工智能赋能设计创新，为国家公园文创设计人才培养实践基地建设注入新的活力。课程通过引入动画捕捉技术的基本原理和应用实例，智能穿戴设备的设计与实现，培养学生在文创设计领域的创新能力和实际操作技能。诺亦腾科技有限公司技术人员从动作捕捉技术与具身智能机器人领域的关系切入，阐述了具身智能机器人解决方案的... 2024-11-08
